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[教师教育系列教材]中学数学教学设计与案例分析

ISBN

978-7-5664-0859-4

作者

史红霞

定价

￥

　　史红霞，女，1978年生，山西隰县人，山西师范大学教师教育学院副教授。毕业于山西师范大学化学课程与教学论专业，并留校任教至今。工作以来，在核心和权威期刊上发表论文数篇，参与国家级、省级、校级课题多项;参编教材2部。

　　本书是为高等师范院校化学教育专业开设教学设计课程编写的，旨在为师范生将来从事中学化学课程的教学与研究工作提供必要的理论基础与方法指导。本书融合教学设计理论与化学学科特点，构建了由化学教学设计理论与化学教学设计实践组成的课程体系。本教材旨在编成一本读者“拿起来就想看，看了就会用”的教学设计参考书目。具体内容包括中学化学教材分析、学情分析、教学目标设计、教学策略设计、教学过程设计、作业设计和教学设计评价等七个方面。本书中理论和案例相结合，从系统论的角度出发，比较完整地呈现了中学化学课程教学设计的各个环节。本书针对化学教师如何进行教学设计等相关问题，按照程序步骤循序渐进地作了详细的阐述。本书还详细介绍了教材使用方法，便于读者从点到面，学会方法，并能迁移到同类课题的教学设计中。