[教师教育系列教材]中学物理教学设计与案例分析
ISBN
978-7-5664-0861-7
作者
孙枝莲
定价
￥
孙枝莲，1970年生。山西师范大学教师教育学院副教授，硕士生导师，全国高等教育学会高等物理教育研究会理事。主要从事物理教育理论与实践、基础教育等领域的研究。在《教育理论与实践》、《教学仪器与实验》等核心刊物公开发表论文10多篇，出版专著(第二作者)一部，主编教材两部，主持省级课题五项，目前在研课题二项。获省级教学成果奖一等奖一项。
本书是为高等师范院校物理教育专业开设教学设计课程编写的，旨在为师范生将来从事中学物理课程的教学与研究工作提供必要的理论基础与方法指导。本书融合教学设计理论与物理学科特点，构建了由物理教学设计理论与物理教学设计实践组成的课程体系。本书内容包括教学设计的基本理论、基本要素以及中学物理各课型的教学设计模式三大部分，具体涵盖教学设计的理论基础、过程模式与要素、前期分析、目标设计、教学过程设计、教学评价设计以及物理概念教学的设计与案例分析等。本教材以教育技术领域中教学设计的基本理论为依据，将该领域的研究成果与物理学科教学相结合，将教学设计的理论学科化，希望能够为物理教育工作者提供可操作的教学设计的理论引领与案例指导。
