安徽大学出版社赴芜湖调研人工智能通识教育 深化校社协同推进教材建设
发布时间：
2026-04-25 09:49
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4月23日，安徽大学出版社副社长钟蕾率队赴芜湖开展调研，联合安徽工程大学人工智能学院，先后走访安徽机电职业技术学院、芜湖职业技术大学，围绕人工智能通识课程建设、教材研发及校社协同育人等议题展开深入交流。出版社科学技术分社副社长宋夏、营销与发行中心营销经理胡国娥参与。
调研组首先走访安徽机电职业技术学院，与安徽工程大学人工智能学院院长江本赤、安徽机电职业技术学院电气工程学院院长张国政、互联网与通信学院副院长潘涛及专业教师座谈交流。
钟蕾副社长详细介绍了大中小学一体化人工智能通识教育系列教材的建设背景、研发历程、核心特色与未来规划，表示出版社将全力配合院校推进课程建设与教材出版，为高技能人才培养提供专业出版支撑。张国政院长对调研组一行表示热烈欢迎，感谢安徽工程大学人工智能学院与安徽大学出版社的长期支持。他指出，学院坚持党建引领，紧扣国家 “双高计划” 建设要求，深耕机器人、智能控制等特色专业领域，立足行业岗位需求培育高素质技术技能人才，此次调研为三方搭建了优质合作平台，对提升人才培养质量具有重要意义。江本赤院长梳理了安徽工程大学与安徽机电职业技术学院在机器人领域的前期合作基础，提议三方深化协同，联合打造贴合院校办学定位、适配产业岗位需求的人工智能通识教材。潘涛副院长分享了依托 “华为・安徽”2025 产学合作创新课题（JXGG-02）开展教材开发的实践经验。
会后，调研组实地考察埃夫特学院、机器人中试基地，三方就具身智能机器人高职类教材研发达成初步合作共识。
随后，调研组前往芜湖职业技术大学，与信息与人工智能学院院长许斗展开交流，重点调研职业本科院校人工智能通识课程开设、教材建设现状，共同探讨 “AI + 产业” 融合教材的未来研发方向。
此次调研进一步密切了校社、校校合作纽带，精准明晰了人工智能通识课程与教材建设的发展路径。下一步，安徽大学出版社将持续深化校社协同育人机制，推进特色教材研发，以优质出版资源助力职业教育高质量发展与地方产业转型升级。
