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《儿童的文学课堂》:告诉你怎样教孩子阅读

日期:2015年6月3日 16:29

 

《儿童的文学课堂》:告诉你怎样教孩子阅读

   “登高而招,臂非加长也,而见者远”,阅读不仅可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,还能让人滋养浩然之气。2015年,国务院总理李克强在政府工作报告中提出:“倡导全民阅读,建设书香社会。”这也是继2014年以来,全民阅读第二次被写进政府工作报告,体现了全民阅读的推广在国家层面越来越受到重视。

    对于儿童来说,阅读,尤其是儿童文学作品的阅读,不仅仅是一种沟通需求和自觉的文化传承,还能帮助他们从小养成思考的习惯,培养想象力,建立良好的沟通能力和表达能力,学会与这个世界友好地相处。但在现实中,“为什么读?”“读什么?”“怎么读?”是儿童在阅读过程中遇到的主要问题。

    2015年5月,由北京师范大学文学院教授陈晖和安徽省教育科学研究院吴福雷共同主编的《儿童的文学课堂》在我社出版发行。《儿童的文学课堂》一书共分6册,从小学一年级到六年级,按照不同年级学生的身心特点和阅读需求,萃选一系列儿童文学作品,为教师、家长和学生找到“我们为什么要读儿童文学”“有哪些儿童文学作品值得阅读”“儿童文学的阅读课程可以怎样开展”等问题的答案,让儿童文学的阅读成为学生感兴趣的课程,使阅读成为他们的习惯。

    《儿童的文学课堂》不仅可以当作教师在指导儿童文学阅读过程中的参考用书 ,还可以为家长提供一份权威的儿童文学阅读书目,也可以成为儿童阅读中的小伙伴。丛书共6册,每册包含25部中外经典儿童文学作品,由内容简介、阅读赏析、阅读理解、教师指导和学生成果等五大板块组成。其中,内容简介和阅读理解是由儿童文学相关专家撰写,简练,权威;阅读理解、教师指导和学生成果由我省多名一线教师和学生共同参与编写,实践性强,形式丰富,同时也是我省儿童文学阅读教学的一次优秀成果展示。

    作者陈晖,北京师范大学文学院教授、博士生导师。主要从事儿童文学理论及教育应用研究。出版《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》等专著,主编《儿童的文学世界》《文学宝贝计划》《阅读世界儿童文学经典》等教材,编著《梦幻的国度》《经典绘本的欣赏与讲读》等多种儿童图画书阅读指导用书。积极倡导并推动“中国儿童文学阅读推广计划”。作者吴福雷,安徽省特级教师,中学高级教师。安徽省教育科学研究院小学语文教研员,安徽省教育学会小学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长。教学课例曾获得国家级一等奖,多项课题研究成果获得省级教学成果评选一等奖。出版《走向田野的教育》《当我们面对精彩》等教育专著。

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